Занятия танцами позволяют детям научиться красиво двигаться, дать волю фантазии, возможность самореализоваться, научиться раскрепощаться.

Участники ансамбля «Ая-Ганга», дети 6-17 лет, занимаются песнями и танцами. Руководитель – Доржиева Д.К., Заслуженный работник культуры РБ.

Формирование у ребенка позитивного мышления к жизни, через занятия театральным искусством.

Волонтерская деятельность по защите экологии, благоустройстве, оказании помощи одиноким и пожилым людям, детскому саду: проект «Дети-детям»

Данная программа предполагает освоение основ декоративно – прикладного творчества посредством знакомства с различными видами рукоделия.

Обучает детей применению методов сценического мастерства, прививает им сценическую культуру, обучает способам ораторского мастерства.

Содержание программы предполагает активное участие в спортивной туристско- краеведческой деятельности детей. Учащиеся овладевают основами

Через занятия туризмом и краеведением происходит положительное отношение к природе, людям, истории родного края.

Создание модели роботов, программирование, проектирование.

Театр – это род искусства, представляющий собой художественное отражение реальности посредством драматического действия.

Умение собрать информацию, сортировать и редактировать ее до конечного результата (газета) и распространить среди школьников.

Обучение игре на шестиструнной гитаре, электро-гитаре, бас гитаре, ударных.

Программа по историко-краеведческому направлению. Команда краеведов изучает родной край, пополняет фонд музея им.Д.Банзарова.

Особенностью данной программы является углублённое изучение декоративно – прикладного искусства.

Данная программа направлена на организацию занятий подростков спортивной стрельбой, что особенно важно в современных условиях.

Она предусматривает занятия изобразительной деятельностью, которые в обучении способствуют развитию индивидуальности ребенка..

Повышение двигательной активности детей старшего дошкольного возраста, через организацию спортивных игр (футбол, волейбол, пионербол)

Программа предполагает обучение методом «Равный-Равного» с целью формирования у учащихся устойчивых навыков соблюдения и выполнения ПДД

Развить творческие способности и фантазию учащихся; Воспитать трудолюбие и уважение к мастерам своего дела;