«Хореография»

Хореографическое искусство учит детей красоте и выразительности движений, формирует их фигуру, развивает физическую силу, выносливость, ловкость и смелость. Благодаря систематическому и последовательному хореографическому образованию и воспитанию учащиеся приобретают общую эстетическую и танцевальную культуру, а развитее танцевальных и музыкальных способностей помогает более тонкому восприятию профессионального хореографического искусства.

Занятия в хореографических коллективах всегда привлекают большое количество детей. В современном обществе благодаря театрам, телевидению танцевальное искусство стало очень популярно. Таким образом, создание и реализация данной программы стало необходимостью.

Программа предусматривает систематическое и последовательное обучение детей искусству хореографии. Программа сочетает тренировочные упражнения и танцевальные движения классического, народного, современного танцев, что способствует развитию танцевальности учащихся. Теоретические сведения по музыкальной грамоте даются непосредственно в процессе занятий и в ходе работы над подстановками. Программа дана по годам обучения. На каждый год обучения предполагается определенный минимум знаний, навыков, сведений по хореографии. Программа разделена на семь основных разделов, но в связи со спецификой занятий, границы их сглаживаются: на одном занятии могут изучаться элементы классического танца, народное движение и современная пластика. В связи с тем, что программа направлена на работу с детьми, больше используются танцевальные движения при минимуме тренировочных упражнений. Вместе с тем в основе преподавания классического, народного танцев лежит профессиональная методика, без которой учащиеся не смогут получить необходимые навыки.

В первый раздел включены коллективные ритмичные упражнения. На первом году обучения они строятся на шаге и беге в различных рисунках, ориентация детей в пространстве и времени.

Во втором разделе – элементы классического танца. Материал построен по степени сложности усвоения, упражнения подготавливают к более сложным движениям физическими нагрузками, укрепляют мышцы спины, ног, способствуют развитию координации.

Третий раздел – элементы народно-сценического танца – включают танцы разных народов. Материал в этом разделе может заменяться в связи с тематическими задачами учебного года.

Четвертый раздел – основы современного танца – продиктован желанием детей заниматься современной пластикой движения, репертуар этого раздела меняется со сменой моды на стили современного танца.