«Лесная сказка»

  • (1)

При разработке программы учитывались также психолого-педагогические законо­мерности усвоения знаний воспитанника­ми, их доступность для учащихся, уровень предшествующей подготовки.

В содержании программы представлены практические работы, отличающиеся раз­нообразием форм познавательной деятель­ности. Развитие навыков осуществляется от простого к сложному - от развития умений наблюдать, анализировать и обобщать - к постановке опытов, проведению экспери­ментов и    выполнению   проектной   деятель­ности.   Кроме   этого,       все практические рабо­ты имеют четко выраженный характер познания ближайшего природного окружения и создают условия для принятия конкретных решений.