Робототехника

В результате освоения программы по обучающему аспекту обучающиеся должны:

Знать:

- правила безопасного пользования инструментами и оборудованием;

- техническую терминологию в области информационно-коммуникационных технологий и робототехники;

- основные элементы конструкторов;

- конструктивные особенности различных моделей и механизмов;

- элементы и базовые конструкции робототехнических моделей, этапы и способы построения моделей;

- основные этапы развития робототехники в России и мире;

- основы составления алгоритмов, основы программирования в компьютерной среде моделирования LegoWeDo.

Уметь:

- соблюдать технику безопасности, правильно организовать рабочее место;

- осуществлять целенаправленный поиск и обработку информации;

- создавать модели при помощи различных элементов по разработанной схеме, по собственному замыслу;

- конструировать, собирать и проводить отладку простых механизмов LEGO;

- создавать действующие модели роботов на основе конструктора ЛЕГО WeDo;

- разрабатывать и записывать программу средствами среды программирования LEGO WeDo;

- использовать приобретенные знания для творческого решения несложных конструкторских задач в ходе коллективной работы над проектом на заданную тему;

- работать в команде и индивидуально.

Результатом усвоения обучающимися программы по развивающему и воспитательному аспектам являются:

- устойчивый интерес обучающихся к занятиям;

- создание обучающимися творческих продуктов различного уровня;

- положительная динамика показателей развития познавательных способностей обучающихся (внимания, памяти, логического и пространственного мышления и т.д.);

- активное участие в проектной деятельности;

- достижения в массовых мероприятиях различного уровня;

- умение планировать предстоящие действия, самостоятельно решать задачи в процессе работы, рационально выполнять задания;

- развитие волевых качеств личности (дисциплинированности, целеустремлённость, настойчивость в достижении поставленной цели и т.д.);

- умение самостоятельно осуществлять поиск информации, используя различные источники;

- способность продуктивно общаться в коллективе, работать в команде;

устойчивый интерес к участию в мероприятиях, направленных на формирование и развитие общекультурных компетенций у обучающихся.